近体诗的声律标准，是唐朝不合王力，还是王力不合大唐？

小三羊

针叶林 发表于 2017-3-8 15:25
看来这真是只愚蠢透顶的羊，不可理喻！

你弟马甲意识龟壳而已！

罗烈烈

小三羊 发表于 2017-3-8 07:00
同理，毛主席的《到韶山》，也不是律诗了！你这是对古今诗人的蓄意侮辱啊！
别梦依稀咒逝川，故园三十二年 ...

小三羊又犯浑了哦！“教”念平声，是传播传授的意思。“敢教日月”的“教”是叫或让的意思，也就是敢于让日月换新天的意思。因此，“敢教日月”的“教”只能念仄，不能念平。
“看”念平声，是监守监护的意思，而“喜看”的“看”是观望，视察的意思。因此，“喜看稻菽千重浪”的“看”，只能是仄声字，不能念平声。

小三羊

罗烈烈 发表于 2017-3-8 15:39
小三羊又犯浑了哦！“教”念平声，是传播传授的意思。“敢教日月”的“教”是叫或让的意思，也就是敢于让 ...

你的不懂不要话说，没人将你当哑巴！

罗烈烈

小三羊 发表于 2017-3-8 15:41
你的不懂不要话说，没人将你当哑巴！

说明你知识有限，看书查典又不认真细看。

罗烈烈

小三羊 发表于 2017-3-8 06:53
依照你的逻辑，王昌龄的《出塞》，就不是律诗了！

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

“不教胡马度阴山”，出律了。这里的“教”，是“让，叫”，而不是“传，授”的意思，只能是仄声。

罗烈烈

小三羊 发表于 2017-3-7 14:23
多音字，多音字的处理办法！一般说来，多音有两种。
一是读音不同意义不同的，在使用或判卷时，必要根据意 ...

“多音字，多音字的处理办法！一般说来，多音有两种。
一是读音不同意义不同的，在使用或判卷时，必要根据意义定声调。”

说得好，说得对，可是你的例举又是错的。说明你根本没有看懂“不教胡马度阴山，敢教日月换新天和喜看稻菽千重浪”的意思。

罗烈烈

小三羊又犯浑了哦！
“教”念平声，是传播传授的意思。“敢教日月”的“教”是叫或让的意思，也就是敢于让日月换新天的意思。因此，“敢教日月”的“教”只能念仄，不能念平。
“看”念平声，是监守监护的意思，而“喜看”的“看”是观望，视察的意思。因此，“喜看稻菽千重浪”的“看”，只能是仄声，不能念平声。

小三羊

罗烈烈 发表于 2017-3-8 15:57
“多音字，多音字的处理办法！一般说来，多音有两种。
一是读音不同意义不同的，在使用或判卷时，必要根 ...

依照你的逻辑，应该如何读？

罗烈烈

小三羊 发表于 2017-3-8 16:01
依照你的逻辑，应该如何读？

多音字按照其表达的词义读，读音不同，往往词义不同，甚至词性也不同。一个词义，往往只有一个读法，极少有一个词义平仄两读，随意换的。不信，随你举证。