鉴赏古典诗歌的语言 三余草堂辑

楚剑赋夫

【经典例题2】（第二种）
幽居初夏  （陆游）
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]①箨龙，就是笋。②木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
问：诗人写景是从哪几个方面突出表现一个“幽”字？试作简要分析。
答：（1）以景写幽。（步骤1）用“湖山胜处”“野径斜”“水满”“草深”写出初夏景色之幽美。（步骤2）（2）以动衬静。（步骤1）用“下鹭”衬托“水满”的幽静。（步骤2）（3）以声衬静。（步骤1）用“蛙鸣”衬托“草深”的幽静。{:soso_e189:}

楚剑赋夫

2、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？或比较某字与其它字的优劣。
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：（1）如若需要，解释该字在句中的含义。（含义）（2）如果用到了特殊表现手法，则要指出。（手法）（3）展开联想把该字放入原句中描述景象。（诗句意）（4）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（意境或情感）

楚剑赋夫

楚剑赋夫 发表于 2015-7-27 10:57
2、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在 ...

（1）如若需要，解释该字在句中的含义。

楚剑赋夫

（2）如果用到了特殊表现手法，则要指出。（手法）{:soso_e179:}

楚剑赋夫

（3）以声衬静。（步骤1）用“蛙鸣”衬托“草深”的幽静。
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楚剑赋夫

经典例题3】阅读下面这首唐诗，回答问题。
华子岗（裴迪）
日落松风起，还家草露唏。云光侵履迹，山翠拂人衣。
问：请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。
答：“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程，（步骤1）“云光侵履迹”写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。（步骤3）“拂”字运用拟人手法，（步骤2）增强了动感， “山翠拂人衣”使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。（步骤3）这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。（步骤4）{:soso_e179:}

楚剑赋夫

1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题
葛溪驿    王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）
答：
（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）
答：

2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。            
柳梢青·春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯想故国、高台月明。辇下③风光，山中岁月，海上④心情。
［注］①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中，从事著述。②银花：元宵的花灯。③辇下：京师。④海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
（1）词的上阙从哪些角度表现“城”之“愁”？
答：

（2）联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。（4分）{:soso_e183:}
答：

楚剑赋夫

、阅读下面一首宋诗，然后回答问题
葛溪驿    王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）
答：
（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分）
答：
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楚剑赋夫

2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。            
柳梢青·春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯想故国、高台月明。辇下③风光，山中岁月，海上④心情。
［注］①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中，从事著述。②银花：元宵的花灯。③辇下：京师。④海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
（1）词的上阙从哪些角度表现“城”之“愁”？
答：

（2）联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。（4分）

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  鉴赏古典诗歌的表达技巧
文地址：鉴赏古典诗歌的表达技巧作者：新生活
古典诗歌鉴赏二轮学案（二）
                            鉴赏古典诗歌的表达技巧
考点指要：
《考试大纲》的要求是鉴赏古典诗歌中的表达技巧，能力层级为E。
一、考点突破
对古代诗歌的表达技巧的鉴赏，高考命题涉及较多。有单独考的，也有结合形象、语言、思想感情来考的。
表达技巧指一首诗在整体上采用的抒怀方式，即诗人是借助什么来把自己的思想表达出来的。如不借外物——直抒胸臆；借物——托物言志，借事——叙事、议论、抒情结合，借景——情景交融，借古迹——借古讽今。另外，还有虚实结合、动静结合、对比映衬、渲染烘托、用典、白描等，在赏析局部诗句或某一句时可从修辞考虑。{:soso_e183:}