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周末拾菌 湿气平添九月凉，头遮草帽手提筐。 一团云绕峰峦白，几亩稻铺田野黄。 松道越攀身越健，桃源宜觅世宜忘。 吾心最爱山珍味，拌入人生格外香。 孙先德：起联介绍天气情况及人物活动。一个凉字体现气侯宜人，诗中人物头戴草帽，手提篮框显得轻松愉快；承联写人物所见。天空飘着白色的云朵，田野长着金黄色的稻谷，描绘出一副秋日的丰收景象；转联写诗中人物的感受，联中“越攀越健，宜寻宜忘”，充满乐观精神，充满对大自然的喜爱之情，达到了物我两忘的境界，这些既是诠释诗题，也是从起承二联优美的环境，愉悦的心情中得来。前三联相得益彰，互为因果，相辅相成。合联（原句为：此心最爱双休到，深入深山拾菌香）中之“最爱”，表明人物身份，“拾菌香”起到点题作用，愚以为此结联逊于前三联，未能起到提升主旨的作用。 黄龙箐山庄雅聚 觅水寻山这一方，黄龙箐里隐农庄。 柳前溪带清围绕，岭半云飘白起扬。 尘事暂停加速度，归心乐享慢时光。 全羊烤入人生味，融进诗情沉淀香。 熊盛元：雅聚而得美诗，亦快事也，甚赏颈联感悟之深。 跑步当车：最近高手多，好诗多，时不时就看到那种让人感到惊喜的诗句。“尘事暂停加速度，归心乐享慢时光。全羊烤入人生味，融进诗情沉淀香。”我觉得这几句就好。诗意，情趣，情怀，快乐，人生态度，生活智慧，都在其中了。 金刚峰：“尘事暂停加速度，归心乐享慢时光。”清新俊雅，笔力万钧。“全羊烤入人生味，融进诗情沉淀香。”善于使用新词汇，使诗篇带上时代的烙印。 雨后园中漫步 雨后虹铺小苑东，人禽互动乐融融。 分行柳径围攻绿，遍布花香俘虏红。 淡泊心弦已然鼓，率真诗瘾待成风。 此时行罢此间乐，莫管糊涂虫未虫！ 欢聚二堂：亲近大自然，各寻其乐，先行其乐，难得糊涂！ 跑步当车：雨后虹铺小苑东，人禽互动乐融融。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。是欧阳修醉翁亭记里写的。人走了禽才了，还没有达到人禽互动的程度。直抒胸臆，一气呵成，写游园之乐，看着也轻松愉快。 知鱼儿：人生的美好，就在点滴之中，中二联多美好，诗情画意尽在诗中。 游晋宁盘龙寺 公余何处得身轻，携侣盘龙山上行。 殿宇似新犹似古，林禽相近不相惊。 佛界常闻多佛味，人间细品少人情。 我今望海楼中立，眼底奔来池水清。 熊盛元：心恬淡而境清深！ 史万胜：林禽相近不相惊。好句。整首诗圆融通透。 孙先德：起联轻松惬意，中二联一感叹，一感悟，耐品！结联寓意美好。 跑步当车：颔联好句，特别好。颈联佛味就是人味，或是折射，或是倒影，或是弥补，现实里缺少的，往往在精神世界里特别闪光。尾联很有禅意！ 【卜算子】偕妻游园 风绿小园东，云白层峦处。溪引清音悦耳听，误入桃源路。 十载手相牵，千里船同渡。若得诗心此地栖，做个逍遥主。 史万胜：十载真情里牵手而行，十分美好。加此园光景，更是倾心。由景到情，自然流畅。 跑步当车：老师天天携妻游园，夫唱妇随，琴瑟和鸣，双宿双飞，如胶似漆。想起一首诗：“借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见？生憎帐额绣孤鸾，好取门帘帖双燕。双燕双飞绕画梁，罗帷翠被郁金香。片片行云着蝉鬓，纤纤初月上鸦黄。”古人的理想生活，正是老师的日常。 溪边吟 一 风吹曲给小溪听，花采香供长径馨。 快向亭台幽处望，晚红铺满柳梢青。 二 芳菲路接艳阳天，漫步风前又水前。 我意悠然何处似，依依杨柳正堆烟。 祁连雪：诗意和结构均有可圈可点之处。 熊盛元：构想清奇，遣词妥帖。 跑步当车：第一首风和花都像活泼的小姑娘一样灵动可爱，小溪和长径也知道配合，再加上亭台，晚霞，柳梢，画面感强，色彩斑斓，老师的功力太强大了。第二首很痛快淋漓的写一种无我的，或者把我融进自然的那种感觉，美的不得了。
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发表于 2025-2-28 09:21
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