部分诗家评拙作

张友福

步园
腊月初三雅兴添，小园幽处觅安恬。
高清水幕风勾勒，淡白云笺霞会签。
不惯利名场入座，喜能平仄路前瞻。
诗中色彩关黎庶，尽可随心所欲拈。
熊盛元：盥诵华章，频频击节！
孙先德：咏怀佳作，诗人本色。颔联景物描写，为后面的抒情作了很好地铺垫。
段盈盈：一二联犹见诗心恬淡安然，描摹生动，景趣盎然，三四联融情自然，淡泊名利，心怀黎庶，境界升华。整首清新恬淡，格调明朗，流畅自然，境界高远。

潘兄怀仲邀饮有寄
深寒不可阻深情，约向地摊牛肉烹。
风因嫉妒频添冷，月却垂涎半透明。
棠棣心当甘苦共，人生事莫热凉争。
同业七年言未尽，祝君前路起嘤鸣。
卢冷夫：寥寥几笔，勾勒出兄弟小聚之生动画面，并逐次升华友情的温度，全诗紧紧围绕一个“情”字展开，有透纸之力，让人在感动中感喟，并羡慕这份通透洒脱。
今世刘郎：首联入题且接地气，中两联景情交错，其经营见文字功夫，尾联略隔。
史万胜：借事物抒情，蕴理说事，有见解和祝愿。

携妻儿参加马丽奥亲子主题活动
一米阳光不染尘，初冬景色焕然新。
风来呐喊挥挥手，云作围观转转身。
马丽奥能多历险，人生路则少含辛。
携家常此活而动，可信明朝子更亲。
孙先德：对活动场景的描述贴切入微，对生活真谛的认识极其深刻，对一件小事，看出来了背后的大道理。
金嗣水：颔联巧对，结句深刻。
听雨轩主：风来呐喊挥挥手，云作围观转转身。呐喊，围观，顿觉生气盎然。

值班不归
又值通班不得归，相思减却几分肥。
月牙白处光投靠，风力轻时冷突围。
夜久提神无琥珀，情深动笔有珠玑。
窗前小立彷徨我，望复望君影渐微。
熊盛元：具真情，且联想甚丰。
金嗣水：中二联工稳达意，尾联感人。
孙先德：用语诙谐，构思奇妙。一件十分简单的事，您却表现得丰富多彩，真正感佩您的才情。“夜久提神无琥珀”，其中琥珀您是取诗仙“玉碗剩来琥珀光”之意吗？
今世刘郎：首联点题引申，颔、颈联见手段，不落俗套，尾联深致。

有慨翠微吟社太华寺雅集
莫道尘纷久捆身，盟邀鸥鹭转成真。
闻禅味向太华道，抒雅怀须老寨春。
俊侣拈题皆乐乐，林禽脱口更津津。
云峰解得登临兴，胜过腰缠万贯银。
舍不得先生：在整首诗中，我们可以找到以下几个不足之处：1.“莫道尘纷久捆身，盟邀鸥鹭转成真。”这里的“尘纷久捆身”可能暗示作者过去繁忙的生活，但作者希望能远离尘世喧嚣，与鸥鹭共处。2.“闻禅味向太华道，抒雅怀须老寨春。”这里的“禅味”和“太华道”都是佛教用语，暗示作者对佛教的兴趣。但诗中缺少对佛教的具体解释和阐述。3.“云峰解得登临兴，胜过腰缠万贯银。”这里的“云峰”是指高耸入云的山峰，作者用它来比喻人生的高度。但诗中没有对山峰的景色和攀登的乐趣进行具体描绘，未能给读者带来更多感受。总的来说，这首诗通过自然景观的描绘，描写了一种清静恬淡的意境，表现了作者的闲适心情。但诗中的一些用词和表达方式，如“尘纷久捆身”和“腰缠万贯银”等，可能不够贴切或富有表现力。
跑步当车：莫道尘纷久捆身，盟邀鸥鹭转成真。让我们就像飞鸟一样自由一次吧。颔联相约诗万首酒千觞，太华道上义气昂，颈联人有兴致，酒肴助兴，前面都是铺垫，尾联画龙点睛。
史万胜：切题，情景交融，人与物和谐。

中秋寄慨
节到中秋夜正凉，人间何处是吾乡？
风声过院闻声软，灯影摇窗照影长。
今月固然知古月，旧伤难愈引新伤。
望东千里群山阻，十载沧桑鬓已霜。
熊盛元：此律慨深，措辞弥炼！
史万胜：中秋感慨，合心应景，颈联尤美。
太白门徒：每逢佳节倍思亲！又到金秋月圆时，诗人望着皎洁的月色，思乡之情油然而生，全诗通过景色描写，句句透出客居他乡的孤独和凄凉，令人动容！

小儿
送入大班人更黏，依然难进是油盐。
平时爱记鸡毛事，关键总钻牛角尖。
古韵美同今韵背，情商高把智商添。
将来梦想心心念，特种兵和特警男。
熊盛元：殷殷寄望，舐犊情深！
易烋：小儿的活泼可爱和父亲的疼爱之情跃然纸上，此律不可多得。
渭水渔翁：顺其天性，教其人性，养其本性，育其良性。
牛明峰：写得清新淡雅，最妙一句是“依然难进是油盐”，小儿性格呼之欲出。化用民间俗语“油盐不进”，有点石成金之艺术效果。诗词基础好，继续努力，砥砺前行，必成大器。另读集中“微躯何处喧尘避，愿此桃源淡一生。”“莫将世道论凉热，宜把瑶章读宋唐。身外尘纷一何寂，心中自有隔离墙。”这些诗句，音韵和谐，典雅别致，蕴涵哲理，发人深思，启人心智，如春风酥雨，可化育人矣！
跑步当车：和孩子说话，稍微不注意，就被他问住了，聪明的小孩不好哄，尾联又帅又酷。生动形象，呼之欲出，亲爱之情，余味绵长。

莫空了

将来梦想心心念，特种兵和特警男。

作文化军警。

杏雨梨云

张老师能够把作品和评论积累起来，也是一种学习方式

张友福

杏雨梨云 发表于 2025-2-26 23:25
张老师能够把作品和评论积累起来，也是一种学习方式

谢谢老师，请多批评！